Het bordspel dat best practices in de jeugdzorg laat reizen
OZJT/Samen14 is de samenwerking tussen de veertien Twentse gemeenten op het gebied van jeugdhulp en Wmo-zorg. Sinds 1 januari 2015 zijn gemeenten verantwoordelijk voor bijna alle zorg en ondersteuning aan inwoners. Veertien gemeenten, veertien manieren van werken, en in elke gemeente worden dagelijks slimme oplossingen bedacht waar de buurgemeente nog geen weet van heeft. In 2016 maakten de Twentse gemeenten afspraken over een transformatie in het sociale domein onder de titel ‘Samen leren, samen doen’. Precies voor dat samen leren is het bordspel Samen 14 ontwikkeld: een serious game waarmee bestuurders en professionals uit de Twentse gemeenten op een speelse en gestructureerde manier best practices in de jeugdzorg met elkaar delen, prioriteren en aanscherpen.
Hoe werkt het spel?
Samen 14 is een klassiek bordspel met een serieuze ondertoon. Spelers nemen de rol van wethouder aan en verzamelen wethouderpunten door waardevolle kennis in te brengen.
Kennis verzamelen
Speler trekt een stakeholderkaart formuleert een best practice, medespelers mogen daarbij meedenken. Elke ingebrachte best practice levert een punt op en gaat op de stapel ‘beste zorg’ in het midden van het bord.
Prioriteren
Op de prioriteitenhoekpunten van het bord gebeurt het echte werk. Alle tot dan toe verzamelde best practices worden gezamenlijk geordend op belang voor de jeugdzorg en de uitgangspunten van Samen14. Er is maar beperkt plaats in de cirkel: één topprioriteit, drie belangrijke en vijf aanvullende best practices.
Verdiepen
Daarna buigt de groep zich over de best practice met de hoogste prioriteit. Elke speler schrijft een tip of een valkuil op, en de groep kiest welke het meest waardevol is. Zo groeit een ruwe praktijkervaring uit tot een gedeeld, doordacht inzicht.
Wat leverde het op?
- Kennisdeling over gemeentegrenzen heen: in een uur kwamen tientallen praktijkvoorbeelden op tafel.
- Gezamenlijke prioritering: de groep bepaalde samen wat er echt toe doet voor de Twentse jeugdzorg.
- Verdieping door tips en valkuilen: best practices werden getoetst aan de ervaring van anderen.
- Perspectief van de stakeholder: de stakeholderkaarten dwongen tot denken vanuit ouders, jongeren en zorgpartners.
- Een tastbare oogst: het spel eindigde met een concreet overzicht dat direct bruikbaar is.